Добро пожаловать
Абитуриенты
Вступительный экзамен
Результаты вступительного экзамена
Список студентов
Расписание лекций
Лекция 1. Антиутопия и постапокалипсис, как они есть
Оценки за домашнее задание по первой лекции
Лекция 2. Мир и атмосфера жанров
Оценки за домашнее задание по второй лекции
Лекция 3. Глобальные проблемы, из которых рождаются целые книги
Оценки за домашнее задание по третьей лекции
Лекция 4. Герой. Его мысли, желания, становление, цели
Оценки за домашнее задание по четвёртой лекции
Лекция 5. Построение сюжета
Оценки за домашнее задание по пятой лекции
Лекция 6. Другая сторона баррикады
Оценки за домашнее задание по шестой лекции
Задание экзаменационной работы
Результаты экзамена
Лекция 3. Глобальные проблемы, из которых рождаются целые книги
Глобальные проблемы человечества – это такие проблемы, над которыми ломает голову всё человечество и не может найти решение. Их мы изучаем в школе на одном из предметов, где в домашнем задании, точно помню, было что-то вроде: «предложите пути решения». Конечно, весь мир не решит, а школьники решат…

Но мы с вами не будем решать эти проблемы, нам нужно их развернуть, потому что именно на них строится сюжет в наших жанрах. По большей части это, конечно, постапокалипсис, но эти же проблемы могут пригодиться вам и для антиутопии.

На самом деле всё, что я вам скажу, давно известно, но постараюсь преподнести это так, чтобы вы смогли придумать пару идей для сюжета. Итак, поехали, превратим скучный школьный урок в лекцию постапа и антиутопии…

► проблемы, связанные с экологией

Выхлопные газы, химия, не перерабатываемый мусор, отходы производства – всё это загрязняет нашу атмосферу. Об этом мы догадываемся, либо прекрасно знаем, но видим, что с каждым днём ситуация только ухудшается. К примеру, в своём родном городе с принятием закона о новом способе вывоза мусора, внезапно того самого мусора стало в разы больше… Теперь он валяется на дорогах, тротуарах, клумбах и где только можно и нельзя (на деревьях, например, висит…).

Естественно, с таким отношением к природе и окружающей среде, человек рано или поздно доведёт мир до точки кипения. Загрязнение атмосферы приведёт к изменению климата, здесь вспомним про глобальное потепление или похолодание. Загрязнение воды до такой степени, что чистая вода, которая не отравит и не убьёт организм, – самая важная ценность, за которую не жалко и убить. Кстати, отсутствие чистой воды приведёт ещё и к неурожаю, а потом и к голоду.

► проблемы, связанные с уровнем жизни, и социальные проблемы

Если на первый взгляд вам кажется, что наш мир идеален, задумайтесь, возможно, вы живёте в антиутопии…

Разный уровень жизни: «богачам – всё, беднякам – ничего» – одна из основных проблем. Бедности становится всё больше, люди выживают на копейки, а некоторые не выживают в принципе. Для наших жанров это целый кладезь, который можно отлично применить в антиутопии. Представьте, идеальное общество, под ширмой которой прячется бедность и голод. Людям платят копейки, кто-то работает чисто за еду, просто, чтобы не умереть. Это не жизнь, это существование. В ваших руках аргументировать такое существование. Почему они не поднимут бунт? Напуганы? Если да, то чем? Но не забудьте начать свою антиутопию именно с того, как какой-нибудь высший чин намазывает икорку на хлебушек, а дальше окуните читателя в жестокую реальность, где в подворотне человек настолько голоден, что умирает от истощения.

Помимо классового неравенства в основу антиутопии может отлично лечь демографический кризис, либо же наоборот перенаселение. Вместе с перенаселением у вас будет идти голод и отсутствие работа, а, следовательно, и нищета.

Из социальных проблем мы с вами имеем в наличии дискриминацию по какому-либо признаку, ущемление прав и свобод, отсутствие демократии, что в принципе относится к тому же ущемлению прав. Здесь всё довольно просто: любое неправильное слово и ты будешь гнить за решёткой или где-нибудь в сточной канаве с простреленной головой. Насколько радикальны будут методы решения проблем общества, решать только вам.

Дискриминация по какому-либо признаку, куда можно записать типичные «место женщины у плиты, а не в науке», либо же гонения из-за цвета кожи и национальности… Почему-то, как правило, в обществе складывается такая тенденция, что, если ты чем-то отличаешься, это плохо. Развернув эту тему по шире, вы можете организовать самые настоящие «гонения на ведьм». Естественно, без ведьм. Жертвами таких гонений будут именно те самые «отличающиеся».

► проблема «человек»

Проще говоря, проблемы, связанные с взаимоотношением людей и стран. Если первую группу можно смело привязать к постапокалипсису, а вторую – к антиутопии, то эти проблемы помогут вам с обоими жанрами.

Почему я назвала эту группу обобщённо? Потому что человек никогда не будет жить в мире. Даже если вам кажется, что всё хорошо и никаких войн, споров и конфликтов не будет, это лишь затишье перед бурей.

Вооружённые конфликты, являющиеся маячками к дальнейшим военным действиям, терроризм, необоснованное насилие. Думаю, всё это не нуждается в увеличенном рассмотрении. Если это война, то вам нужно лишь придумать, за что воюют, у кого сил больше, и кто победит в этой войне. Если это терроризм, то найдите заинтересованных в нём лиц, выставьте их монстрами.

В эту же группу добавим беженцев. Из-за каких-либо проблем внутри страны люди бегут. В каких-то странах к ним относятся более лояльно, в каких-то менее. Во втором случае им отказывают в трудоустройстве, в получении пособий, а местное население всячески пытается «выжить» со своей территории нелегалов.

***

Всё вышесказанное вам остаётся лишь перенести на бумагу, обставить фактами и наполнить эмоциями. Конечно, это далеко не полный список, но самый распространённый, который вы можете положить в основу своего текста.

А я перейду к домашнему заданию и вновь напомню, что мы пишем в условиях одной истории. Считайте, что после окончания лекций у вас на руках будет черновик, из которого при желании, можно расписать книгу или хотя бы полноценный рассказ.

К концу сегодняшнего дня (так как дедлайн по второму заданию именно сегодня) у каждого должен быть на руках уже продуманный мир и один день из жизни вашего героя. Опираясь на это, мы прописываем сюжет дальше.

Переломный момент. Во-первых, оговорюсь, что это тот самый момент, когда жизнь вашего героя из уже привычной превращается в совершенно необычную. Меняется обычный порядок вещей. Это как вы пошли на работу и наткнулись на купюру в десять тысяч.

► Для антиутопийцев чаще всего момент, который заставляет героя взглянуть на его «идеальный» мир под другим углом. Понять, что он неидеальный и в нём довольно много проблем, только их старательно скрывают.

► Для тех, кто пишет постапокалипсис, это тоже какой-то переломный момент, но он не обязательно заставит вашего героя взглянуть на мир по-другому. Это какое-то событие, с которого ваш сюжет сдвинется с мёртвой точки и отправится вперёд.

► Что это может быть? Какая-то встреча, находка, случайно увиденное событие. Любая мелочь, которая заставит вашего героя думать в ином ключе.

► Ограничение в объёме – 600 слов. За превышение объёма, близкое к сотне слов, буду снимать баллы. Текст не резать, но старайтесь учиться умещать текст в заданный объём, ибо это, как показывает практика, вполне себе важное умение.

► Также прошу не бежать вперёд паровоза и строго следовать задания. В этом задании внутреннего мира героя, его эмоций мы не касаемся, просто немного сдвиньте его мир с мёртвой точки.

► Ну, и само собой разумеющееся… Дедлайн в 23.59 по МСК 23 марта.

Если не успеваете по каким-либо причинам, обязательно пишите мне, в противном случае я посчитаю вашу работу просто не сданной. Дз можно прислать мне в личку или на почту – katrin.river@mail.ru

И по традиции готова ответить на все ваши вопросы, не стесняйтесь, задавайте)

© Академия ,
книга «Антиутопия и Постапокалипсис».
Оценки за домашнее задание по третьей лекции
Комментарии
Упорядочить
  • По популярности
  • Сначала новые
  • По порядку
Показать все комментарии (8)
Aarnar
Лекция 3. Глобальные проблемы, из которых рождаются целые книги
Капееееец😳😳😳с каждым разом всё веселее и веселее. Ладно!!! Танки и не здесь проходили😏😏😏😏
Ответить
2021-03-21 14:09:06
1
Karina Malahowa
Лекция 3. Глобальные проблемы, из которых рождаются целые книги
Отмечаюсь
Ответить
2021-03-21 17:05:19
1
Совунья
Лекция 3. Глобальные проблемы, из которых рождаются целые книги
Я ещё в первой части указала, что мой герой посмотрел на мир по другому в силу обстоятельств. Мне расписать подробнее тот момент? И можно ли коснутся чувств героя, ведь это либо на пугает его, либо дать почву для размышлений?!
Ответить
2021-03-25 12:06:38
1